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今年楚寒又当了教师代表，心中的压力更加少些。诵读总结的顺序按考核成绩，除去领导，楚寒第三个就读完了。一百多个教师，二十多个领导，十个教师代表。楚寒起初还认真的听着，但每个人的总结似乎就一个样儿，不免开起了小差。转身看看身边的领导和教师代表们也都无精打采的样子。楚寒这才明白，打分的原则无非就是看交情，况且这中间有自己的老师和处得不错的同事。楚寒更明白了，有人对自己说的话那是真的，“教师的民主评议加上教师代表的分左右不了结果，聘任的决定权早已在校领导的手中。”
——话虽如此，可每个老师还是都小心翼翼的谨慎对待着，——至少全都是些积极、奋发、向上的总结。其间也有文采飞扬者借机展示其高深的文化内涵和对中华文明丰富辞藻的熟练运用；也有无所谓者，随便读了一下。
读完一大半，甚觉腰酸背疼，又不得活动，只得信手在纸上涂鸦起来。
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