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美国人的9年级相当于华夏教育体系中的高一,如今是夏季,照理是暑假时间,所以这会在教室里的学生并不是在正式上课,而是在参加兴趣活动。
约翰校长介绍这学校里虽然学生不多,但学生们还是组织了一些社团的,比如这个矿物兴趣社团虽然成立才七八年时间,但已经在学校里弄出个小小的矿物博物馆。
“…每年都会组织些野外活动,但这次集合不是,这趟是要组织学生去华-盛顿参观。
明天就出发,今天是在做出行前动员教育,主要是去参观几处博物馆,特别是国立自然历史博物馆是这趟孩子们最主要的目标…”
原来如此,这校长先生说到这还挺自豪,“我们是公立学校,经费有限,靠学校出自是无法支持远距离出行的。
这趟孩子们去华盛-顿参观的费用,学校没有拿一美分,都是威廉姆斯老师在前边这一年带着孩子们自己赚来的…”
约翰校长陪着张楠走进间挺大的教室,这会张楠已经知道这学校学生和整个巴特尔芒廷的人口结构差不多,学生中白人占绝大多数,少量的非裔、拉丁裔、印第安人,还有两个华裔学生。
有钱人家的孩子不多,小镇本就比较穷,至于少量的富人家的孩子,有些都被送去大城市读书,并没有留在本地。
全世界一个德性,有条件就择校。
对张楠的到来,这兴趣小组的学生们是热烈欢迎,没刺头跳出来找麻烦。
这里不是那些貌似高高在上的名校,就一西部小镇,学生中有几个算刺头,碰到貌似真正的世界首富,会自讨没趣似表现自己的还真没有。
或许有学生看张楠不爽,但敢表现出来吗?
校长陪着人进来,还跟着两个一看就明白是保镖的人物,这大人物的气场还是有那么一点的。
除非是真的没心没肺的二傻子,不然没人想主动找不痛快——这里是西部,藐视别人的后果常常是用火器解决问题,跳出来个十五六岁的毛孩子用语言让艾伦先生难堪,从而在同学们面前表现自己的特立独行?
这样的傻子或许有,但这个教室里还拿不出这样的人间极品。
老套路,大人物给学生们说几句人生理想啥的,可张楠就不按套路来,反而拿张椅子坐下来和学生们聊矿物。
找矿物赚取游学费用,不会是黄金,学生们不大可能万淘金,那会是什么?
张楠是个有下属珠宝集团和一大堆钻石矿的主,猜测学生们找到的矿物也应该半宝一类矿物,貌似在美国西部荒原地区有出产。
果然,学生们就是在山中搜集石头,那些能加工成珠宝的石头:这威廉姆斯老师得年纪比约翰校长还大,看着50余岁,个子不高,精瘦,这体型在美国人中不常见,他为张楠解开了学生赚钱的秘密。
“在西部,包括内华达和南边的亚利桑那,从内战时期开始就有种古老的职业,宝石猎人。
这些人就是在干旱地区的荒原和山区寻找宝石,而且并不限与某一品种,一般只要是好看的石头就会搜集,甚至一些漂亮的红色雪花石也有市场。
我们巴特尔芒廷虽然土地贫瘠,但在东南部地区的山沟里有零散的橄榄石分布,在南边还有火欧泊矿,就是比较分散,几乎没有大规模工业开采价值,但零散搜集还是能找到一些。
兴趣小组的学生组织起来后在节假日出发采取地毯式搜索,基本上每次都会有点小收获…”
听到这介绍,张楠问道:“那怎么出售?”
对此威廉姆斯解释道:“有专门的宝石商人会定期,一般是几个月来一趟收购,这在内华达是一个零散的产业,各地都会有个别以收集宝石为业的宝石猎人,收购商也都有自己的老客户。
偶尔找到品质上好的石头,我们也会送货上门,送去拍卖公司、拍卖会,但这种情况很少。”
拍卖公司,不是世界顶级的那种,美国各种大小拍卖公司、拍卖会多如牛毛,有些就像村庄内搞聚会、卖旧货。
张楠又委婉的询问了个问题:既然出产宝石,那为什么这里还是相对贫穷,穷人干嘛不以寻找宝石为业?
答案是太零散了。
如果做一名职业宝石猎人,除非运气爆棚,不然一年到头也就四五千美元的收入,还辛苦,都不如去牧场打短工来得轻松。
学生们凭着兴趣寻找,采取印第安人的风俗操作、统一分配,这一年不到时间也能有几百美元收入,差不多够一次简朴的远距离游学参观需要的费用。
美国就没有什么珍贵的宝石、钻石产出,不过它的一些半宝倒是挺漂亮的,比如威廉姆斯老师说的火欧泊。
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