第四十章 束脩之礼

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师者传道授业解惑。

在四门馆中诸多直讲和助教谈不上传道更无解惑的能力。

知识层面的局限性让四门馆的教学停留在授业这个层次。

授业：传授基础知识与基本技能。

四门馆教学的作用大抵是如此了。

虽然可以称呼助教骆永思等人为老师但这种关系极为流于表面。

就像某个宗派一样诸多人只能算是外门弟子每天跟随吆喝。

待到此时李鸿儒才得以进入内门并且傍上了内门某位长老。

这是真正的老师。

王福畴具备元神之力能带领前行也能传道与解惑。

诸多更为详细的基本学识需要太学的助教和博士讲解而他会在欠缺之处进行补充甚至于授予私货。

没有子女的关系也没有亲戚之间的关联师生就是最佳的相处方式。

这是一道极为亲密的关系属于天地君亲师五大关系中的一环。

听得李鸿儒之言王福畴显得极为高兴。

对于诸多大能力者而言挑选的学生要么具备一定的后台可以形成强上加强。

要么就是挑选如李鸿儒这样的人具备万里挑一的天资慢慢做悉心的培养。

两种选择的方式并无高下之分。

一者投资现在一者投资将来。

“这是一枚纳玉可以将你周身溢散的正气收集在一起若是遭遇魑魅魍魉的手段而自身之力不足以抗衡便可激活此玉进行抗衡。”

王福畴摸了摸身体上下随即在腰腹衣裳之处扯出一枚丝线悬挂的青玉。

这枚青玉色泽晶莹剔透玉内彷佛有无数流云在转动。

待得王福畴凝聚一丝气息引导那玉的色泽迅速暗淡了下来化成灰白的模样。

想让纳玉拥有力量此时又需要重新进行培养。

能放在元神三品的大佬身上携带这块纳玉的等阶不会低至少不属于一次性用品。

隐隐中李鸿儒还感观到了仙缘2的提醒。

才拜师便得了好处李鸿儒满心的美滋滋。

“我回家去请上几位老友待过上三日你且往我那儿行“束”之礼。”

王福畴与李鸿儒叙说了一番如何使用纳玉又对李鸿儒做了提醒。

“是！”

李鸿儒恭敬回了一声。

这是要正式拜师引领他见见一些熟面让人照顾两分了。

学生需要向老师正式行“束”之礼。

所谓“束”即“束脩”是学生与老师初次正式见面时敬奉的礼物。

在大唐为了防止明张目胆的送礼这种“束”礼有明文的规定。

若是那国子学和太学的学生拜师需要送绢三匹用于拜师而四门馆的学生则是两匹绢若是那律学算学等馆只是一匹绢。

此外除了绢还需要奉送一些酒肉数量不定。

拜师并不会涉及到金银。

“你们家意思意思就行这店里的绢就很好。”

王福畴看了看李氏布店的规模。

这是个穷学生甭想有多少束礼只要不在老友面前丢人就行。

绢有三六九等李氏布店的绢中等偏下但问题不大。

只要李鸿儒不是扛着两匹劣布来王家就行。

他嘱托了一番这才在李鸿儒的恭送中大笑离去。

“你这是拜了一个老师？还能入太学？”本是大理寺前来审核案件但不知李鸿儒为何与王福畴勾搭上了。