Chapter 2（中）

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朗朗的主治医生建议陆慈送他去学一门艺术，这话她便一直记在心里。直到朗朗四岁那年听出了大提琴的声音，陆慈就为他选了提琴。

最初在少年宫提琴班面试的时候，那个老师一眼就看中了这个奶声奶气，脸蛋红扑扑的小孩。但是朗朗年纪小，又是失明的孩子，所以学起来异常的吃力，要一点一点的靠感觉去摸索。

“一定很辛苦吧。”在陆慈陷入思绪的时候，修琴的师父突然问了一句。陆慈缓过神来，微微的摇了摇头，对于她而言，那些辛苦现在都已经有了回报。看着朗朗可以一点点的拉一首完整的曲子，而且得到越来越多的人认可，之前所有的辛苦与忍辱，都变得有价值。

在修琴期间，朗朗学校已经放学了。此时朗朗在陶冶的办公室坐着，等着陆慈来接他。而陶冶也在整理最后下班的东西，在听到门外有动静之后，她才停下手中的活，一看来人，连忙将她迎进来坐：“项医生，你过来了，坐。”

来人是一个披着白大褂的女人，脸上还有未褪去的笑容，只见她进来看到朗朗之后，放在衣服兜里的双手伸了出来，伸到朗朗的腋下将他抱起来。朗朗对于这个医生异常的熟悉，还没有等她发出声音，朗朗就开心的回抱住她：“项阿姨。”

“宝贝想不想阿姨？”她抿着唇凑过脸去蹭了蹭朗朗的脸颊，而后又将头扭过去问了陶冶：“陆慈还没有来吗？”

陶冶帮她倒了一杯水：“嗯，说是帮他去修琴了，待会就过来了。项医生，你那边完事了？要不坐我的车回去吧，我待会就走。”陶冶知道项医生今天来是学校特请的帮忙做体检的几个医生之一，她同时也是班级里几个小孩子的主治医生。这其中，就包括朗朗。两年前朗朗的肿瘤手术就是她主刀的。

项医生罢了罢手：“不用了，我过来就是看看朗朗，待会有人过来接我的。”

一听说有人来接，陶冶也不强求了，笑着和她有一搭没一搭的唠嗑起来。直到学校主任打了陶冶的电话。项医生看到陶冶的表情，于是帮忙说道：“学校有事的话你先去吧，朗朗我先帮忙看着，等她妈妈来。”

学校里一个学生出了一点意外，陶冶不得不马上赶过去处理。所以她感激的看了项医生一眼，而后就将朗朗托付给了她，自己跑去了事发现场。

项医生名叫项莺，正是项琛的姐姐。

温启年的车在学校的门口停了下来，他打了电话给项莺，项莺刚好在陶冶的办公室呆着，于是就把目前的情况说了一遍。温启年一手攀住副座的靠背，将车子停放在路边之后才从车上走下来径直的往项莺所说的那个地方走去。

在朗朗心里，除了妈妈姥姥姥爷外，项医生和陶冶就是他最喜欢的人了。尤其是项医生，小小的年纪本来记忆就让人说不准，但是项医生他却记得清清楚楚，还经常在晚上的时候问陆慈：“妈妈，朗朗想项阿姨了。”

在朗朗住院的时候，项医生每天都会替陆慈照顾他，因为了解当时陆慈的情况，也算是出了一份援助之力。因此，陆慈一家都挺感激项莺。

朗朗很乖的在项莺腿上坐着，项莺就跟他说各种各样的故事，两个人的笑声在这空旷的走廊上老早就被温启年听见了。直到他推开办公室的门，项莺才止住笑意，和他打了招呼。

“孩子的妈妈还没有来，你先坐坐和我一起等等好了。”

项莺很自然的拍了拍旁边的椅子，她和温启年，认识也有几年了。

温启年没有多话，坐在旁边看了看项莺抱的孩子，一脸温和。朗朗知道有生人进来了，显得有些拘谨，双手情不自禁的抓住项莺的胳膊。项莺明白小孩子的意思，拿起他的手朝温启年晃了晃，温柔的笑了笑朝朗朗说道：“朗朗，这是项阿姨的朋友，温叔叔。”

温启年的嘴角拉了拉，露出一个笑容来。他这些年很少接触小孩子，但是每次一接触小孩，他就会情不自禁的想起，如果那个时候，他和陆慈有个孩子，那么事情的结果会不会发生一丝的变化？

项莺朝温启年使了一个眼神，示意他伸手握住朗朗的手。

温启年稍稍的愣了一下，而后看了一眼朗朗小包子一样的脸，于是伸出手抓住朗朗肉肉的小手，一脸温和的轻声开口：“你好，能告诉叔叔你叫什么名字吗？”

朗朗有一丝胆怯，不过身后有项阿姨在，他尝试着适应，然后才缓缓的开口想起稚嫩的童声：“我叫朗朗。”