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“跳起来能看到花环吗？”
123.
“小朋友我们一起来做运动咯。”
国木田老师把扭来扭去的直美小朋友抱起来：“你的位置不在那。”
直美不安分地在老师怀里踢踢小短腿：“我要站哥哥后面。”
国木田好奇地问：“站润一郎旁边不好吗？”
“不好，”直美攀到老师的肩膀上小声说，“哥哥的屁股越来越圆了。”
国木田老师诧异道：“润一郎屁股圆？”
说完，小朋友们全都“哇”的一声看向润一郎。
润一郎双手捂住屁股委屈地说：“我的屁股才不圆呢。”
直美小朋友立刻挣扎着从国木田老师身上跳下去，跑到润一郎身边：“不圆不圆，还没我的脸圆。”她从后抱住哥哥的小屁屁不让别人看，“都是老师乱说的。”
国木田：=L=
他都不知道这是反应快还是早有预谋了。
124.
“快放短假了，小朋友们在家也要乖哦，听父母的话。”
小朋友们都高高兴兴地应了声“好”，只有直美小朋友闷头坐在角落里。
国木田老师以为小姑娘是舍不得和好朋友分别，便走过去，坐到她身边，咳嗽了两声，说道：“放假了也是可以去同学家玩的，如果你想去老师家，老师也很欢迎。”
直美小朋友终于抬起了头：“老师……”
国木田老师抚了抚眼镜，认真地聆听她的下文。
直美小朋友嘴角上扬，露出一个微笑的弧度：“老师，我假期要和哥哥同居，不能陪你玩的。”
国木田纠正她：“兄妹住一起不叫‘同居’。”
直美置若罔闻：“老师你今年又是一个人过节吗？”
国木田：=L=
长得再可爱，本质也是个可恶的小孩。
125.
润一郎在直美的头发上夹了一个漂亮的蝴蝶结发夹。
直美喜不自禁地说：“我也有礼物送给哥哥！”
润一郎问：“什么礼物？”
直美夸张地划了一个大圈：“我把我全部的爱都给你！”
“全部那么多，”润一郎问，“那你不爱爸爸了吗？”
直美：“爱。”
“你不爱妈妈了吗？？”
“爱。”
润一郎感到困惑：“可你把爱全部给了我，怎么爱别人？”
直美纠结了一会儿，说：“我给了你，你再替我爱不就好了。”
“可是……”润一郎掰着手指头数，“我还要爱我父母，爱爷爷奶奶，爱叔叔阿姨，爱……”
直美眼巴巴地问：“什么时候能爱我？”
润一郎小朋友重新数了一遍：“要等我爱完……嗯……”
顿感危机的直美小朋友当机立断地带着润一郎小朋友去找幼稚园里最聪明的人——尾崎红叶老师。
“老师，我们要爱的人太多，爱不够分怎么办？”
“爱的‘分’不是‘分割’是‘分享’，”尾崎老师温柔地说，“爱分很多种，你们可以同时爱很多人。”
两个小朋友似懂非懂地点点头。
“不懂没关系，以后你们就明白了。”尾崎老师蹲下身笑眯眯地揉了揉他们的小脑袋，“现在你们够棒了。”
而且……
你们就是一家人呀。
分割不开的血缘关系，比什么都珍贵的家人。
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