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士兵和女学生们的胜利会师,在田蓝眼中,其?意义丝毫不逊色于红军在井冈山上的胜利会师。

只可惜,士兵们的心情很?复杂。

尤其?他们往前走,差点一脚踩进陷阱,跌入到撒满了荆棘的坑,又经?历了堪堪逃过碎石铺面的悲惨遭遇后?,谁还能对着大?姑娘们和颜悦色啊。

何?大?勇忍不住又抱怨:“能啊,你们还挺能的啊,连陷阱都挖上了。”

田蓝同?样惊讶,她们是用?什么挖的陷阱?她们手上没?工具呀。

女学生们挺老实的,谁都没?故弄玄虚,龚丽娜直接戳了自己的老底:“不是我们挖的,以前就有,估计是上山打?猎的人挖的,我们又修整了一下。”

这修整的水平还不差,被碎石砸中的士兵天女开花,差点一双眼睛都交代在这里了。

士兵们个个呲牙咧嘴,有心想咒骂,又不好开口。

就像人家说的那样,乱世里,谁知道对面来的士兵还是匪。她们一群大?姑娘不小心点儿,怎么活下去?

陈立恒心情复杂的很?,他看了眼女学生跟女教师,最后?目光落在田蓝脸上,半晌之后?只冒出一句话?:“既然?大?家已经?汇合,那就安排下后?面的事?吧。”

田蓝点点头,当即做了安排:“先分?配各自住的地方,前面的仙人洞归你们,我们住上面的华容洞。瓜田李下,男女有别,大?家彼此注意点,不要做出惹人误会的事?。”

她转头看陈立恒,直接提出自己的要求,“就按照西大?滩时的规矩吧。”

众人皆是满头雾水,西大?滩在哪里?那里的规矩又是什么规矩?

陈立恒明白她的意思?,也?就是女学生和男士兵们的相处,要按照男女知青的纪律进行。

他心情愈发复杂,却还是点点头应诺:“可以,我跟他们说说纪律。”

说什么纪律,当然?是三大?纪律,八项注意了。事?实证明,这是军民鱼水情的基础。

两拨人分?开,女生们回自己的地盘。田蓝也?有话?要对大?家说。

周老师询问道:“是不是等他们修整完毕我们就出发?太好了,跟抗日将士同?行,起码安全能有保障了。”

抓着那些日本兵的军装,即便能吓跑土匪流寇,她们心里也?膈应的慌。

龚丽娜等人也?庆幸不已,太好了,总算有人真抗日。当初她们捐的钱和物也?没?有白捐嘛。可惜大?家现在都穷的很?,不然?她们还能再募捐一次,起码帮他们做好后?勤工作。

田蓝摇头,给大?家泼了盆冷水:“目前形势不容乐观,起码短期内我们恐怕没?办法离开聚龙山。”

龚丽娜等人惊呼:“那我们怎么办?我们还要去长沙上学啊。”

田蓝摇头:“此一时彼一时。现在日本鬼子正一路往前快速推进,短期内他们都不会放下屠刀,哪怕是装一装都不会。因为他们想用?强大?的暴力,让我们中国人吓破胆子,再也?不敢反抗。等我们真正被吓软了,只敢乖乖当顺民的时候,他们才有可能假模假样地释放所谓的善意。这事?实上是一种驯养的手段。威胁、照顾、洗脑、绝望,这四个条件加在一起,按照秩序轮番上阵,就能驯养驯服人类。让我们心甘情愿地当奴隶,还为自己能做奴隶而沾沾自喜。”

田蓝读大?学的时候,修过女性心理学课程。他们教授曾经?在课堂上简单介绍过PUA,当时教授提过一嘴巴,PUA易感人群往往具有斯德哥尔摩综合症。这二者的施暴方与受害者具备诸多类似的地方。

都是侵略者对被侵略者的剥削,能不一样吗?

周老师原先硬撑的一口气现在也?卸了,她同?样慌张:“那现在怎么办?”

田蓝认真地看着她们,发出灵魂拷问:“你们上学的目的是什么?为什么而读书?”

女学生们面面相觑,一时间居然?无人作答。

“你们是为中华之崛起而读书,希望成为对建设祖国有帮助的人?还是新时代的女性都上学,学了知识才能在社会上安身立命或者新学校的文凭值钱,凭借这个文凭,可以嫁个有头有脸的好人家?”

龚丽娜皱眉毛,眼睛盯着田蓝:“你问这话?什么意思??”

田蓝一本正经?:“不管大?家为了什么走进学堂,现在我们经?历的事?情是难得的历练机会。为中华之崛起而读书,不用?说了,此乃国家危急存亡之机,能够为国家做哪怕一点事?,又是尽了我们华夏儿女的责任。至于学习知识,为将来立足社会打?下基础,那么现在我们有一群现成的学生可以教育。至于想要依靠文凭嫁个好人家,当家主母也?得能撑起事?情来,才不至于被轻易抛弃。”

众人被她绕的头晕。

周老师直接开口问:“我们现在要做什么?”

“自力更生,生存下去。”田蓝正色道,“军人们已经?跟村里达成协议,他们负责保卫大?家的安全,村里人供应我们生活必需的吃喝。”

周老师敏锐地捕捉到了词汇,追问道:“也?就是说,我们得依靠他们才能活下去?”

田蓝点头:“对,可以这样理解,这是我们分?工的一部分?。诚然?,我们可以拿钱问村民购买食物,但?财帛动?人心,时间久了,谁都不能保证村民不会打?我们的主意。”

这点大?家倒是能理解。别说他们这一群女子了,即便是大?家大?户,也?有奴大?欺主的事?情。甚至有的大?家族破落了,还有仆人火,从外面的地痞流氓卖了自家少爷小姐甚至夫人入火坑的事?。

周老师认真道:“那我们把伙食费给他们吧。吃人嘴软。”

龚丽娜担忧道:“那我们是不是得罪他们了?”

先前大?家的伏击,无论落石还是陷阱,中招的都是这群从战场上退下来的将士。

她一开口,大?家都跟着忐忑不安起来,她们实在太鲁莽了。

田蓝笑道:“非也?非也?,非常好,大?家做的很?好。要想让人平等的对待你,首先他得对你心存敬畏。我们不能靠别人的怜惜而在社会立足,我们能够依靠的是自己的力量。”

对,她就是存心的。

她故意没?有告诉陈立恒,这里可能会存在伏击。

这些士兵首先需要认识的是一群能战斗的战士,然?后?再知道她们是女学生。而不是反过来。

因为人的第一印象最重要。

一旦知道她们是女学生,即便女学生们伏击了,甚至打?伤了他们。他们的目光挑剔的依然?是,啊,果然?是手无缚鸡之力的女学生,连设埋伏都是这样不痛不痒。

田蓝不希望如此,一旦他们小看她们,他们就理所当然?地认为可以主宰她们的命运。

因为千百年来,女子除了和男子一样承受政权族权神?权的压迫之外,还被夫权禁锢。男人天然?将女人划归为他们的财产。

众人面面相觑,还是周老师开口提问:“那我们现在能做什么?”

田蓝笑了起来:“不仅仅是我们,还有他们。假如我们能够平等相处的话?,我们就是同?志。”

同?志们聚集在一起做什么?当然?是建设自己的根据地了。

师生们和士兵们分?别听了领头人做的工作安排,又重新汇合到一起,由陈立恒宣布聚龙山抗日根据地从今天开始正式成立。

“我们为什么当兵?原因五花八门。比如说我,我是被地痞流氓纠缠的没?办法了,想进兵营混口饭吃。我想跟我差不多状况的人不少。有的是家里遭了灾,又不想饿死?,只能当兵给自己挣点饷粮,将来攒够了钱好讨房媳妇,生几个孩子。当然?,也?有人像拿破仑说的那样,不想当将军的士兵不是好士兵,希望通过当兵出人头地,将来不被人看扁。也?也?有人是志从岳武穆,希望从军精忠报国。但?不管最初的动?机是什么,现在,日寇犯我中华,我们为着同?一个目标走到了一起,就是抗日救国。为着这同?一个目的,我们不怕牺牲,不惧困难,再多的艰难险阻都不能阻挡我们抗日救亡的决心。今天我们在聚龙山成立根据地,以此为基点,消灭敌人。将来总有一天,我们会从山上走下去,将日本鬼子赶出我们中国!”

他说的铿锵有力,女学生先被感动?到了,大?家接二连三地拼命鼓掌。

士兵们见状,感觉自己不能落在人后?,也?将两个巴掌拍得啪啪响,试图在声音上压过对方。

田蓝都下意识地侧过脑袋去,防止自己的脸皮绷不住。

多大?的人了,怎么还跟小学生一样呢?

陈立恒可比她强多了,面色纹丝不动?,依然?能够按照原有的节奏说下去:“要实现这个目标,第一步,我们必须得建设好我们的根据地,将它变成我们的大?本营。那么要如何?建设?那就必须得开展三冬运动?。何?为三冬?就是冬耕冬学冬防。”

这些是他一早跟田蓝商量好的,采取了拿来主义,直接用?了历史上抗日根据地积累的成功经?验。

这可是无数革命先烈抛头颅洒热血,才积攒出来的看家本事?。他们能不好好用?吗?

所谓冬耕,就是同?根据地的老百姓一旦发展生产,争取多打?粮食,好支援抗战。

所谓冬防,就是加紧战备,坚决开展武装斗争,粉碎敌人的围剿与扫荡。

至于冬学,简单点讲就是加强自身和群众的政治学习和宣传教育。要让大?家明白我们为什么打?仗,我们为什么又要积极投入这场战斗?

陈立恒的话?刚说完,士兵们就发出哗然?声。新鲜了,头回听说当兵的还要耕地。假如想种田的话?,他们也?不会背井离乡出来当兵了。

周老师和一众女学生也?觉得新奇,她们同?样也?没?见过当兵的种地。难道要实行屯田制度吗?

陈立恒等大?家讨论完了才开口:“假如敌人包围了聚龙山,切断的所有上山的道路,大?家打?算怎么活下去?衣服可以不换,只要能忍受,冬天穿夹袄,夏天掏出棉花就变成了单衣,也?能凑合下去。但?是人肚子里不能一日无粮,没?有饭吃,那是会饿死?人的。我们自己耕作,我们帮助老百姓一道耕种,多打?粮食,就能肚里有粮,心中不慌。”

众人勉勉强强被说服了。

其?实他们心中也?有数。这聚龙山穷到土匪都不愿意出没?,可见地里能产出的庄稼也?有限。

全村不过100来号人,他们连士兵家学生都有120号人,快和村民持平了。相当于人家要分?出一半的粮食来供养他们,估计压力也?大?的很?。

陈立恒趁热打?铁,强调帮助村民耕种的重要性:“大?家也?看到了,他们看我们就像看土匪一样。这不怨老百姓,只怨我们军人的形象实在太差,比土匪还糟糕。现在,我们只能用?实际行动?来证明,我们是真正保家卫国的将士,不是穿着兵服的强盗。只有获得老百姓诚心实意的支持,我们才能真正在聚龙山扎下根来。”

何?大?勇不耐烦地挥挥手,开口打?断他的话?:“行了行了,别叨叨了,赶紧说说冬防怎么做吧。”

当兵的,打?仗才是重点。

陈立恒看了他一眼,到底没?说什么,只就着他的话?继续安排下去:“防务工作要做好,首先必须得加强巡逻。进山的路,我们都得派人把守,防止腹背受敌。”

这些是他擅长的部分?。

在他当兵时期,尤其?是六七十年代,因为中苏关系紧张,所以他们都得做好钻进大?山打?游击的准备。

陈立恒一条条地往下讲:“游击精神?是什么?敌进我退,敌驻我扰,敌疲我打?,敌退我追。打?的赢就打?,打?不赢就跑。对,没?错,这就是□□打?仗的方法,事?实证明效果很?好。委员长有枪有炮还有飞机围剿了那么多次,也?没?有消灭掉他们。现在众志成城一致抗日,国公合作,我们就要好好学习人家成功的经?验。阵地战,我们打?不赢,已经?打?输了很?多次。在敌后?开展游击战,才是我们现在应当做的事?。”

他没?有深入讲解,只阐明了大?概意思?,然?后?安排人手站岗巡逻。

接下来,就是冬学的事?了。

这工作分?两部分?,一部分?是内部学习。等到大?家自己学明白了,再开始进行对村民的教育。

士兵们纷纷反对,他们有什么好学的?开玩笑呢。又是学习又是耕田,他们还当不当兵了?

冬学这部分?由女师的师生们负责,陈立恒没?有越俎代庖,而是将话?语权让给了田蓝。

田蓝由着他们吵吵嚷嚷,等到大?家的声音小了,才指着陈立恒开口看士兵们:“我听说陈副官是到军队一年多,就成了大?家的顶头上司。他为什么升官如此快?大?家知道原因吗?”

底下的士兵们偷偷交换眼色,娃娃脸先大?声捧场:“因为陈副官武术强打?枪好,校场上谁都不是他的对手。”

“除此以外呢?”田蓝谆谆善诱,“我相信在场的诸位应当也?是一身好武艺,个个神?枪手,为什么被提拔的不是你们?”

大?家自觉受之有愧。对军人而言,什么都比不上真功夫来的让他们心服口服。

田蓝笑道:“我替大?家回答,也?许有人会说他捧你们先前的长官臭脚捧的好。但?,事?实真相当真如此吗?他真正的优势在哪儿?部队军官的优势在哪儿?你们仔细想想,他们是不是基本上都是军校出身,念过书,有文化?”

众人恍然?,的确如此。

即便日本人的飞机刚飞进城就桃之夭夭的霍振彪也?是陆军学校出来的。唉,他的老师要是知道学生是这德性,估计能活活气死?。

田蓝认真道:“所以不管大?家为什么当兵,但?凡想在这条路上继续走下去,就必须得有文化。你们想想,要是上峰给你拍了电报,你连字都不认识,你怎么接受命令?其?他战区的战报传来,你也?一个大?字不识,那人家就是把情况送到你眼前,也?是白搭,你又不认识。对,你要说,我可以安排个副官专门给我念这些,我只要会打?仗就行。可是人家副官会打?仗,功夫强枪法好,还识文断字有文化,会看兵书,能分?析全场战局。人家凭什么给你当副官?战场上,大?家凭真本事?说话?。”

现场一片哗然?。

周老师她们都惊讶,完全没?想到田蓝会这么说。军人不应当爱国爱人民吗?怎么开口就是如何?升官。

陈立恒看了眼田蓝,倒没?觉得这事?有什么好稀奇。因为不管三七二十一,先让大?家愿意学文化知识方是硬道理。等到大?家肯学之后?,你才有机会趁机灌输你的思?想。

就好像当年北大?校方其?实也?不支持公产主义,但?因为兼容包并的办学思?想,所以让公产主义有了在校园里传播的机会。

现在,他们得自己创造这样的机会。

田蓝认真道:“现在大?家自己分?一下,念过私塾认识字的有小学程度文化的,站这边。念过中学的,站这边。没?读过书的,站这边。不用?有心理负担,不是受苦人,有多少人愿意将脑袋提在裤腰带上过日子?谁不想清清爽爽,踏踏实实地上学去,可以要有这样的条件呀。”

陈立恒也?在旁边帮腔:“现在就是学习的机会。老师们可以教大?家学习文化知识,我们也?可以教老师们打?仗。这样我们所有人文能提笔写诗,武能提枪上战场,这才是文武双全!”

众人这才卸下思?想包袱。

别看他们表面上不屑,可是千百年来,“万物皆下品,唯有读书高”的思?想已经?深入浸透到大?家的骨髓中。当着老师,尤其?是年纪比他们还小的女教师们的面承认自己是个睁眼瞎,实在太丢脸了。

现在有人告诉他们,不识字不是他们的错,他们就能挺起胸膛了。

这年头当兵拿饷是王道。普通士兵除非升职当官,否则混几年能够攒上老婆本,基本上都回家老婆孩子热炕头了。而跟随着陈立恒反了霍振彪的,基本上都是下层官兵。

这就决定了这群士兵的年纪普遍不大?,16岁就出来当兵的何?大?勇已经?算他们当中岁数最大?的人。

面对这群年轻学生,周老师和她的学生们心理压力小了不少。如果大?家年纪比她们大?太多,她们也?尴尬啊。

作为文化课总督导,周老师硬着头皮宣布课程内容:“我们分?成三个班,没?有文化基础的从头开始学。认识一些字的,我们就上通识课。有一定文化基础的,我们学习专业技能比如会计之类的。”

众人哗然?。

读书识字也?就算了,怎么还要学习会计呀?

周老师满脸严肃:“你们难道一辈子打?仗吗?这场战争也?许会持续七年八年甚至十年。等到结束以后?,你们要如何?生活?我们不仅要会打?仗,我们更要会生产,会建设,会重建我们美好的家园。”

她努力扯了扯面皮,试图在他们面前进入老师的角色,“事?实上,我们还有很?多愿意教授给大?家,比方说裁缝、烹饪、编织、桑蚕等等。这样等到打?完仗,大?家就能顺利找到工作,挣钱养家了。可惜条件有限,暂且只能先开设简单的课程。”

事?实上这课程已经?不简单。因为总共加在一起,相当于读完小学的人只有两位,他们也?没?有进一步升学。对于会计课程,二人都表示有兴趣学习。

周老师暗自舒了口气,女子师范的课程大?部分?是针对女生的,即便有职业教育部分?也?是倾向于女性,除了会计,她还真想不到有哪些适合这群士兵学。

要不是田蓝说花木兰都能上战场打?仗,男人为什么不能学习烹饪、裁缝以及编织,周老师都没?打?算提这些。

陈立恒点点头,又宣布:“好,文化课的部分?已经?定下来了,希望大?家珍惜学习的机会,好好学习,天天向上。”田蓝又下意识地扭过头。不为别的,因为她也?搞不清楚这个时代有没?有好好学习,天天向上这种说法。但?在她的概念里,这话?充满了上个世界的烙印。

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