【232】救火（五）

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“情况急，也只得这样了，向红梅马上会给你打电话，你认真做记录，他们到了你让马永明打电话给我。”

杨一民马上通知马永明和任成发，然后请他们通知可以到学校的行政马上赶到校长办公室。

叶雯雯是跟着杨一民到校长办公室的，杨一民出寝室的时候敲门让她起床到校长办公室，结果她让杨一民等她，杨一民边打电话边站在门口等，此时两人一起进了校长办公室。

杨一民放下电话，手机电量也不多了，他打开笔记本电脑，将usb组连接上，争取充点电，他对叶雯雯说道：“雯雯，你帮忙烧点开水，等会行政都要过来。”

“这么晚了，事情很急吗？”

杨一民来不及回答，电话铃声就响了，杨一民一看是向红梅的，他说道：“向校长，麻烦你把详细情况给我讲一下。”杨一民怕漏掉其中的内容，将手机录音功能也打开。

叶雯雯见杨一民不空，联系的人却是其他学校的校长，虽然诧异，但却不敢插话。而杨一民也拿出笔记本和笔，开始边听边记录。

城郊中学是县城里教学质量较差的一所一贯制学校，小学每个年级达三个班，初中每个年级也有四个班，规模比石门中学大得多。

县城的初**有三所，一所是实验初中，也是全县的重点初中，义务教育后它通过改制，利用原有校产、师资，改制成为所谓股份制学校，每年拥有在全县招生的权利，要读书还得进行水平考试，成绩合格的才能就读，而且还要收取几千元的学费，但学生仍然一个劲地往学校里钻，所有的家长为了孩子能享受优良的教育资源不得不掏钱。

第二所学校就是城关初中，是一所有几十年历史的学校，在城内，因为生源质量比不上实验初中，教学质量相对要差一些，但整体水平仍然高于其他学校，他的招生范围主要集中在城市中心的片区。

最差的一所学校就是城郊中学了，这所学校是随着城市发展，在九十年代中期修的学校，建于城市外围靠近阳明市方向，学校占地要大，条件也要好一些，但因为师资力量是从当初实验初中和城关初中分离过来的，后来又从区乡调了一些老师过来，所招的学生基本上是到城里打工的和城郊农村的孩子，教学质量差，后来小学生源迅速增加，所以学校开始招收小学学生。

这起突然的踩踏事件发生很偶然，开始一切处理还算顺利，而且家长的激动情结得到一定程度的控制，引起群体性闹事却是因为一件更偶然的事件。

根当事学生透露，当晚初中二年级开始增加一节辅导，学生从教学楼三楼到二楼陆续下楼，当晚教学楼三楼到二楼之间的走道灯不亮，学生走到这里的时候突然发生涌动，大家开始快速向下跑，导致没反应过来的学生被撞倒在地，部分学校被踩踏导致受伤。

在学生的大喊声中，值班的老师迅速赶到，大家组织人员开始对受伤的学生进行处理，但当晚的政教处主任在场，他害怕这一事件造成影响，没有及时打120进行急救，导致受伤较重的学生伤情加重，后一名上课教师见情况不妙，自己打120，县医院派车才将学生送到医院。

受伤的学生有十多个，其中有四个伤情较重，但都没有生命危险，四名较重的学生也是骨折，家长到了学校后曾一度情结很激动，后经学生班主任和教师反复劝告，一度缓和下来。

事情的转折是在昨天下午，一名重伤学生的母亲到医院守护学生，一眼认出了前来查看学生状况的县教育局纪委吕书记和学校校长，因为学生出事的当天晚上，这位母亲正在给校长做保健按摩，同室的还有吕书记。</dd>