2829.1638、夺权（1）

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3月10日，星期一。方圆早早地赶到了学校，与邱正轩闭门磋商，围绕着过程、成果、特色三个方面，结合着邱正轩连夜加班写出来的材料，进行了分析研究。方圆指出，3月12日是植树节，既是德育契机，又是研究性学习的好课题；3月15日，消费者权益保护日，同样是德育契机，可展开诚信教育、维权教育，引导学生认识产品质量与学习质量一样，学习质量决定着一个学生能够走多远，而产品质量则决定着企业的成就与生存。3月22日，世界水日，德育契机，也可开展水资源的保护研究性学习课题。过程可用录像记录，结果可在素质教育现场会上呈现。立刻部署，马上实施，以学生为主体，确定辅导教师名单，共同搞好这三个课题。三个课题，交给高一、高二各一个，初二一个，由邱正轩来安排。关于成果，本周的陶艺制作要继续，将陶艺的成果初步拿出来；那红的节目排练要拿出来，请市教育局体卫艺科和教研室的艺术教研员来指导一下；体育类比赛活动早开展，早设计，特别要做好课间体育活动的开展，使素质教育现场会时能够在课时自然呈现；体育与奥运会结合，在宣传奥运会方面做一点工作，可考虑开一次与奥运会有关的主题班会，或与三个课题相关的主题班会，在素质教育现场会前，办好一期黑板报，主题可围绕以上几个方面展开。要展现好几个特色，除那红指导的艺术特色外，陶艺特色、书法特色、绘画特色、科技特色，都要想办法呈现。从本周一就开始抓，然后就能够在两周后顺利推出。

邱正轩几乎都记不过来了。邱正轩真不明白，方圆的头脑里怎么有这么多的想法。正所谓纲举目张，有了过程、效果、特色三个“纲”，周围的一切都慢慢梳理清楚，哪些该做，哪些不该做，也就逐步地清晰了。但即便如此，邱正轩还是感受到了很大的压力，邱正轩心里想：如果不是这件事对于个人的进步也有非常大的好处，鬼才愿意出这样的力呢！这真是，领导一句话，小兵跑断腿。副省长一句话，整个东州教育系统特别是东州5中就忙坏了。东州5中最忙的人，不是方圆，是我邱正轩啊！

方圆说：“邱校长，我知道你现在作为常务副校压力很大。我要说，如果能成功举办本次素质教育现场会，我相信会有更多的领导了解邱校长的工作能力。当然，这么多的工作，靠一个人肯定不行，要学会分工，就像我把工作分给你，分给那红，分给阮少修一样。你也要大胆分工，你的职责是统领全局，然后督查分出去的工作。紧紧抓住过程、效果、特色三个□□内容，一样一样地落实，我相信到3月下旬，差不多就应该能够准备好了。”

邱正轩说：“方校长，我一定尽力。上午我先把您讲的内容消化消化，把材料整理好。下午您回来开校务会，就把这些内容传达给大家，让大家都动起来。”方圆说：“好。我马上要赶到市教育局了，开局机关周例会。如果没有特别重要的事，我开完会就回来。”邱正轩说：“好的。我马上给张国亮打电话，让他准备好车。”

方圆赶到教育局，就碰到了要开会的谢秉国。方圆很客气地打招呼：“谢主任，您好。”谢秉国看到方圆，脸上不自然地笑了笑：“方局，你好。”方圆就感觉到两个人之间的气氛有一点变化，再也不能像以前那样亲热无间了。方圆说：“谢主任来开会啊？”谢秉国说：“是啊，周例会。”方圆说：“走，一起上楼。”谢秉国沉默着，与方圆并肩上楼。到了二楼，方圆热情邀请：“谢主任，来我办公室坐坐吧。”谢秉国尴尬地笑笑：“不了，我直接去会议室。”说说，匆匆离去。看着谢秉国的背影，方圆真地很怀念过去作为谢秉国学生的那段时光，那个时候的谢主任，既是教研室的领导，又是方圆在语文教学方面的恩师，幽默风趣，才华高逸，让方圆仰慕不已。转眼间，现在自己成为了谢秉国的上级，这以后可跟谢秉国怎么相处啊？

在办公室刚刚坐下，路正红就出现在方圆的面前，殷勤地给方圆倒水泡茶。路正红笑脸相看：“方局，昨天的报纸您看没看？”方圆说：“昨天忙，没看呢！”路正红说：“东州各大报，都报道到了体育五项联赛的事情。东州电视台也报道了。不知道方局有没有时间，我拿来给您看。”方圆看着路正红，她的眼神里正闪着渴望的光，方圆猜得出来，路正红是想得到他的肯定与表扬。方圆说：“好啊，你拿来给我看看。”路正红说：“我把电视台的视频复制到u盘里，拿来给方局看。”方圆说：“我马上要开周例会了。你放到我桌上，我开完会，就看。”路正红欢天喜地地离开了。