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毕全力说:“方圆你能这样说,我很欣慰。什么时候都要以工作为重。当前,最重要的任务就是办一次成功的素质教育现场会。我作为分管副市长,也要全力以赴支持你们。方圆哪,你是5中的校长,任务最重,有什么需要,跟我说。”方圆说:“谢谢。有毕市长的支持,我一定尽我全部的力量,让东州5中出彩,给东州市争光。”毕全力说:“你今天来,我看到你,更放心了。方圆哪,等素质教育现场会结束后,你一家,我一家,到郊外踏青去。”方圆说:“谢谢毕市长的厚爱。”毕全力说:“我们之间,是好朋友嘛!”方圆说:“能成为毕市长的朋友,是小方的荣幸。”毕全力呵呵地笑了起来。
喝了几口茶,毕全力说:“方圆,你觉得陈奇志这个同志怎么样?”方圆说:“陈局长是江南县的教体局局长,工作能力肯定是一流的。到教育局之后,接触得不是很多,或许陈局长还没有合适的机会表现出他的能力。”毕全力说:“在当前情况下,你觉得他还有机会表现他的能力吗?”方圆说:“事在人为。毕市长,其实越是困难的环境,越能检验一个人的品质,越能看出一个人是不是一个让领导放心的同志。”
毕全力简直不敢相信这是方圆说的话,而实际上,这恰恰就是方圆的性格。谁没遇到过困难?方圆一个人在东州打拼的时候,没有关系,没有人赏识,即便是同学,也因为他是一个乡下人,而无人理睬。就是在这样的困难环境里,方圆靠着毅力,读下了教育硕士,从普通老师变成了学校里教学比较优秀的老师;靠着智慧,结识了李国强,拿到了东州市语文优质课比赛的一等奖,奠定了出省课和全国课的基础。在进步的过程中,哪一步没有困难?先是有耿志敏嫉妒中伤,当了副校后,也一直并不太平,直到分管教学的时候,周素素不是还一直嫉妒而中伤吗?齐秀云不是也因此而勒令退二线了吗?到了东州5中,也同样不是一帆风顺,曹冠廷的欺压、倪右盛的入狱,又何尝不是给方圆制造了许多的困难。而教育局,张元庆的造谣中伤,滕飞跃的忽视,贾亮的不服气,又何尝不是困难重重?但在困难的面前,方圆就是这样的个性,不躲避,不逃跑,直面困难,迎难而上。就是用这样的担当精神,用阳谋尽出的手段,让一个个困难反而变成了方圆争取进步、树立威信的垫脚石和台阶。陈奇志现在遇到了困难,其实又有什么呢?困难像弹簧,你软它就强;你硬它也囔。对于陈奇志现在遇到的困难处境,方圆没有同情,方圆认为,如果是个真正的男人,抱怨不解决任何问题,想办法突破才是真正的唯一的路!
毕全力心里受到的震撼很大。方圆说:“毕市长是一路看着我一点点进步的。我在哪个阶段遇到什么样的困难,毕市长您都清楚。有造谣中伤的,有排斥压迫的,有阳奉阴违的,也有设计陷害的,就说今年春节吧,我和我妻子孔双华在家乐福购物,有人就能制造出我与情人在家乐福争吵之情节,我当时的困难有多大?但事实胜于雄辩,当真相大白的时候,我当时不也恨那个制造和传播谣言的人恨到极点吗?如果按照我的想法,这样的人应该拉出去枪毙!但事实上,这个人仅仅受到了一个内部通报批评的处分。其实我心里明白着呢,这个小困难刚刚排除,有一个更大的困难等着我,这个制造谣言的人因为这件事的发生失去了进步的机会,心里会更加嫉恨我,将来如果有了他认为合适的机会,再一次对我下手的时候,一定会比现在更狠。”
毕全力说:“你说的是张元庆吧。”方圆说:“是。我举这个例子,不是为了说张元庆如何,而是想对毕市长说说我的心里话:如果陈局长能够克服当前遇到的困难,那么陈局长不但证明了自己,更会赢得毕市长的进一步信任;如果不能,那么毕市长也同样有收获,至少认清了一个同志。”
毕全力又沉默了。毕全力想到了自己,自己又何尝不是困难重重呢?宋云生对自己很亲热,但并没有交心;与王国栋走得不算近,王国栋城府很深,根本看不透;常务副市长邓云聪,处处指手划脚,虽然他资历深,但他是常委,我也是常委啊!还有翟新文,以宋云生、邓云聪为靠山,不把分管市长放在眼里,最近的几局较量,自己似乎是胜少负多,这也算不算是困难?这个陈奇志,最近除了汇报工作之外,更多的时候是诉苦,这的确是在困难面前缺乏一种积极的态度。呵,方圆啊方圆,你能这么快的进步,恐怕与你的性格也有很大的关系吧。以后啊,在有些方面,还是应该向方圆学习的。
过了不知道多久,毕全力说:“方圆,不管怎么说,你都是我最信任的人。陈奇志刚刚到教育局,虽然说遇到的困难应该由他自己来解决,但还是需要有一些声音支持他。我希望,你能够发出支持他的声音。这一次,推荐依法治教示范县的时候,我觉得你做得非常好。”
方圆说:“推荐首批省依法治教示范县,是完全按照打分的高低来的,没有掺杂任何感情的因素。这是我到教育局工作以来的第一次重要考验,如果推荐的县区最终落选,我就辜负了市领导对我的信任,所以我不得不据理力争。”毕全力说:“这样做的是对的。”方圆说:“堂堂正正做人做事,所以我现在在教育局敢说想说的话。”毕全力说:“是啊,最近几次局会议,你都发出了自己的声音,而且也初步站稳了脚跟,树立了一定的威信。这个方面,陈奇志弱了一些,至今还未能打开局面。我希望你能与陈奇志多交流、多沟通,让他多向你学习学习,尽快在教育工作中做出成绩。”方圆说:“我与陈局长一直都沟通得不错。今后,一定多和陈局长接触,向陈局长学习。”毕全力说:“好。”
从毕全力的办公室出来后,方圆梳理了一下思路,心里对陈奇志也有了一些看法:一直抱怨自己受到不公正待遇,这样抱怨还有什么用?
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