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来到教育局,张元庆就直接跟着方圆前后脚进了办公室。张元庆把教育局相关的紧急事务一一汇报,然后说:“局长,那红和彭茹现在都在接待室等着,她们都要见您。”方圆知道两个人来的目的和意图。这样的事情,不宜再推到孙红军那里。估摸着,她们已经找到孙红军了,而孙红军那里,也说不出个一二三,所以她们都要来找在目前教育局说了算的“方大局长”。

方圆说:“我暂时没时间见她们。昨天不是决定让宋萍和戴良花分管这项工作吗?让戴良花见她们,然后把办理的结果汇报给我。”张元庆说:“好的。”方圆说:“有一项工作你来做,就是安排到教育局机关的年终聚餐。你拿出一个方案来,报我这里。”张元庆说:“好的。”方圆说:“奖品,你跟宋萍说一说,从工会出这笔钱,把今年的奖品层次定得高一点,可以多花一点钱。”张元庆说:“好。”

方圆又想起一件事,说:“让职教科科长刘亮过来见我。”张元庆说:“好。”看着张元庆离去的背影,方圆感叹:张元庆绝对是一个非常优秀的人才,当政工科长,组织工作做得很好;当教育科长,教育管理管得不赖;当体卫艺科长,体育艺术卫生工作稳健有力;现在,当个办公室主任,也是一个行家里手。下一步该怎样使用张元庆,让方圆有些头疼!

职教科科长刘亮还没有赶过来,孙红军过来了。他的身后,是昨晚刚刚认识的市人社局副局长刘波和事业单位人员管理科科长王明。方圆笑着站起来:“欢迎刘局长和王科长来指导我们的工作。”刘波说:“今天早晨8点,董局长就给我打电话,要我务必为教育局服好务。”方圆听懂了弦外之音:“我马上向董局长表示感谢。”

方圆找出市直机关通讯录,找到董希斌的电话,拨过去:“董局长,感谢您对教育工作的支持啊!”董希斌说:“方局长太客气。这也是我们人社局应该做的事情嘛!”方圆说:“刘局长和王科长到来,我相信,我们的竞聘方案一定会更加完善。”董希斌说:“还是要以教育局的意见为主。我们只是配合教育局,做一点份内的工作。”

好一个份内的工作!这分明是在抢蛋糕了!方圆说:“有人社局、董局长和刘局长的支持,我们这项工作一定会更加稳妥,确保平稳有序进行。”董希斌说:“稳定压倒一切。创新加稳定,才是最好的结果。对了,方局长,您看元旦前,我们是不是可以先跟警备区的首长们联络联络,加深一下友情,为下一步的合作奠定基础?我已经决定,把你昨天的两条建议列入2009年的重要工作目标。第一项,解决部队家属工作问题,准备过完春节就办,大约2、3月就搞一次大规模的部队指战员家属就业招聘会;第二项,稍微复杂一点,我想了想,这里面绕不开卫生局。我听说方局长跟陈海霞局长的关系也非常好,是不是也请方局长协调一下陈局长,我们人社局与卫生局到时候联合起来做这件事,会比较好。”

好嘛,这就开始干上了。方圆说:“董局长,2、3月的事情,过完元旦再说,好不好?我现在忙得焦头烂额,太多的事情。”董希斌说:“好,听方局长的。不过,元旦之后,春节之前,也是可以先初步联系联系,打个基础嘛!”

方圆一阵头痛。这个董希斌,看起来是个急性子。可是警备区那边,闵健与冯彦之间明争暗斗,有那么好协调的吗?

挂断电话,与刘波、王明客气一番,孙红军就带着刘波、王明却研究实验幼儿园园长竞聘方案去了。到这个时候,在方圆办公室门口等了好半天的刘亮才有机会进来:“方局长,您找我?”

方圆说:“刘科长,请坐。”刘亮说:“我站着就可以。不知道有什么事情可以为方局长服务?”方圆说:“咱职教科是否分管社会上的培训机构?”刘亮说:“分管的。原来有一个社会力量办学办公室,后来机构合并,给并到了我们科。所以我们科的全称是职业教育和成人教育、社会力量办学管理科,简称职教科。”方圆说:“警备区有一位转业干部,想找一个教学规范、质量较好的教授会计专业的培训学校,你帮我物色物色,哪一家能学着真东西,哪一家能很容易考出初级、中级会计证的。”刘亮说:“好的,局长,我马上就联系落实这件事。需要我直接给安排一下吗?”

方圆想了一想:“给安排一个位置吧,留下学校负责人的电话,到时候我让那个转业干部直接找他。”刘亮说:“明白。”

方圆说:“谢谢。”刘亮连说“不用谢”。

政策法规科长申军赶过来,向方圆汇报教育局2008年工作总结和2009年工作思路,拿来了初稿。方圆说:“辛苦了。我看看,你放这里吧。”申军说:“好。”

看着这一份厚达十几面的稿子,方圆发现自己现在不爱看这些东西了。但这个又必须看,这也是工作。方圆说:“各位副局长都看了吗?”申军说:“没看。不过,各科室在报送总结和思路的时候,请分管局长把了关。他们分管的事项,应该是知道。”方圆点点头:“去吧。”

方圆正琢磨着准备给周鹏有、王楚尹打电话商量春晓公司的股份分红之事,张元庆打电话过来:“局长,有一件紧急情况向您报告。”方圆说:“什么事?”张元庆说:“前5中的校长刘明来了,要见您。现在我把他带到了接待室。您见还是不见?”

刘明!那个因为包养、□□赵巧巧而被开除公职的前任5中校长刘明!他为什么而来?自己见,还是不见?

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